В качестве примера первого способа организации совместного гипертекстового письма приведем урок английского языка в 8 классе в школе с углубленным изучением английского языка.
Краткое описание урока: На предыдущем уроке обучающиеся прочитали текст и ознакомились с лексикой по теме "Экстремальное выживание". Данную лексику необходимо закрепить и научиться использовать.
Цель урока: обучающиеся научатся использовать лексику, изученную в рамках темы «Экстремальное выживание», в письменной речи. Задачи урока:
Актуализация изученной лексики по теме «Экстремальное выживание»;
Развитие умения построения кратких письменных высказываний по предложенной теме;
Развитие умения работать в группе;
Развитие умения самооценки и взаимооценки, постановки учебной задачи.
Краткое описание урока:
На предыдущем уроке обучающиеся прочитали текст и ознакомились с лексикой по теме "Экстремальное выживание". Данную лексику необходимо закрепить и научиться использовать.
Цель урока: обучающиеся научатся использовать лексику, изученную в рамках темы «Экстремальное выживание», в письменной речи.
Задачи урока:
Скачать технологическую карту урока:
Создать задание подобного типа (по любому предмету)